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我的家教故事

作者: 来源: 发布时间:2009年06月07日 点击数:

我女儿今年已经上初一了。学习任务很重,可她自立自强,不仅能完成老师交给她的各项任务工作,还把自己学习安排得井井有条,和同学关系处得特别好。这和几年前的她相比真是辨若两人,我很欣慰。                              

    小时候女儿就 是一个内向的孩子,在家里家外都不太爱讲话,在学校老师也说她学习成绩虽然不错,但就是上课不愿发言,文体活动不愿参加。在家里她不愿干家务,连自己的事都做不好。她爸爸常埋怨说都叫我给惯坏了,什么事都不舍得让她做,将来怎么办?我想也是,现在不放手让她锻炼,怕受委屈,可别将来成了学习上的智者,生活中的低能儿了。我得想法子改变她。我就干什么都带上她,她虽然不情愿,但我知道女儿自尊心强,要面子,生怕说她是不听话的孩子,所以即使是勉强做的事,她也不会抵触的。她不会,就在一边站着看,对她做的一点点成绩我都及时给以表扬,做得再好点,就由衷地赞赏。“太好了”,“真棒”,“真能干”,以此增加她的自信心和成就感。记得有一次,我教她洗衣服,开始洗总是洗不干净,我就耐心地教。有时,累了,手酸了,我就说:“歇歇吧,等等再来,熟能生巧,有耐心就能成功”。她说太费劲了,干不来。我说没有谁天生就行,不干什么都不行。在我的坚持下她慢慢地学会了。女儿也特有成就感和自豪感。后来还主动要求学呢!只要有成绩就及时表扬,做得不好也不讥笑、挖苦,以此增强孩子的自信心。对女儿上课不发言的毛病,我问她为什么,她说也不是不会,就怕答错让同学笑话。我就经常开导她:错了可以改,你不给自己锻炼的机会你永远都做不好。上课发言不仅仅是证明你会不会,也是展现你能力的时候,锻炼你胆量的时候,你不可以让这么好的机会白白地溜走。我的劝导起了作用,女儿也暗自给自己加油,时间长了女儿自然就习惯了回答问题。有时女儿考试考得不理想,我们给她更多的是安慰而不是埋怨。

    是的,推动摇篮之手即推动世界之手。

在和女儿朝夕相处的时光里,有很多感受和体会,中间参杂太多的喜怒哀乐,但总的来说,是快乐大于痛苦,收获大于失落的。随着女儿的成长,我发现自己也在成熟——把开始时对女儿本能的爱,渐渐变成理性而有原则的爱的教育。今天,我把自己在教育女儿的过程中的和各位家长朋友交流、分享,以便扬长避短,完善自己的家庭教育。

对于教育孩子,我的体会可以总结为以下十六个字:以身作则、宽严有度、温柔有趣、与时俱进

对于教育孩言传不如身教,家长才是孩子最好的老师。一个孩子在家里呆的时间远比学校的时间长。家长对孩子潜移默化的影响虽无形但意义重大。孩子在模仿大人的语言、腔调、行为甚至思维的过程中,性格就逐渐形成。所以在孩子面前,家长一定要谨言慎为,给孩子树立一个可以学习的榜样。换句话说,就是想把孩子培养成什么样的人,父母首先应该是一个这样的人,至少要努力成为这样的人。

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