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尊敬师长是人类的美德——主题班会方案

作者: 来源: 发布时间:2009年04月21日 点击数:

活动目的:

了解教师职业的意义

懂得教师对学生成长的重要影响

理解教师辛勤的劳动

懂得尊敬老师是人类的美德

活动方法:

通过寻找资料,采访身老师的先进事迹,懂得尊敬老师的劳动,听从教师的教诲和履行教师提出的要求。

通过师生互动,增进彼此情感交流,要做到师爱生,生敬师,在今后的学习生活中要注重对教师的礼貌,能进步融洽师生关系。

活动过程:

一、活动准备:

学生分组,分工完成

二、活动过程:

(一)引课

甲:九月的天空分外明媚,

乙:又是天高云淡的秋季。

甲:教师节带着秋的神韵向我们走来,

乙:园丁--是对老师崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!

合:老师,您每天都教育着我们这些不听话的孩子,我们在您辛勤的培养下,终于学会了成长。 本次班队主题活动“尊敬老师”现在开始!

甲:同学们是多么热爱老师,他们为敬爱的老师准备了许多美妙的节目。下面,有请班长崔思敏为我们朗诵赞美老师的诗歌:

"你是善良你是忍耐,

你奉献清新孕育四季的美好.

你弥漫故乡绿色的诗意,

你是大地母亲鲜亮的衣袍.

你是渺小你是崇高,

你葱茏大地展示春天的奇妙.

你是不断成熟的秀色,

你是深入灵魂的美好.

你是从容你是坚韧,

你没有花儿的虚伪与妖娆.

寒风中,你依旧蓬勃着生气;

暴雨里,你照样诉说着自豪.

小草哦小草,你催生着若干的憧憬;

小草哦小草,你装载着太多的思考."

――余潇雨《小草哦,小草》

(二)引出课题——尊敬老师是人类的美德

活动一: 为什么要尊敬老师

・学生活动:学生分小组介绍一些古今中外先进教师事迹

・学生活动:学生谈尊敬老师的故事

・主持人活动:他们为什么受到人民的尊敬和拥戴

・学生活动:学生谈感想

资料:教育功臣

・学生活动:介绍教育功臣的事迹,

・主持人活动:从他们的先进事迹中,我们可以看出,尽管他们所处的时代不同,他们传递人类文明,为国家培养一代又一代的人才,为社会的进步作出了巨大的贡献,因此他们理应受到全社会的尊重。

其实,同学们从幼儿园到小学,中学,每一个同学都是在老师的教诲下成长起来的。老师就像一盏明灯,为我们指明前进的方向,又像园丁,无微不至的培养着我们,让我们感动。

・学生活动:给老师画画像(用语言描述),猜猜他()是谁 。

・学生活动:采访我身边的好老师。

・学生活动:夸夸我身边的好老师――谈谈自己心中印象深刻的老师。

・主持人活动:说说他们有哪些事情让你感动。

・学生活动:谈身边老师事迹。

活动二:老师的称谓

・学生活动:现场评选我最喜欢称呼老师的称谓

老师――最广泛流行的称谓

先生――最历史悠久的尊称

人类灵魂工程师――最富哲理的称谓

园丁――最质朴无华的褒称

慈母――最真情感人的爱称

春蚕――最纯挚的称谓

蜡烛――最温馨动人的称谓

孺子牛――最具中国特色的喻称

春雨――最生动形象的默称

人梯――最高评价的专称

・主持人活动:从同学刚刚的评选活动中能不能归纳出老师对我们的成长有什么影响或起什么作用呢 ?

教给我们做人道理

教给我们知识和技能

培养我们成才

・主持人活动:既然老师在社会上的作用如此重要,对我们的影响如此之大,那么我们应该怎样尊敬老师呢?

活动三:怎样尊敬老师

・主持人活动:情景问题大讨论

・学生活动:分小组小品表演

・请表演者谈谈对角色的感想:

围绕小品内容,讨论交流,在我们班级里在尊敬老师方面存在的问题应如何做好?

(1)尊敬老师首先要尊敬老师的劳动

(2)尊敬老师应当听从老师的教导

(3)尊敬老师还要注重对老师的礼貌

・学生活动:谈自己尊敬老师的做法

“我与老师交朋友”

播放歌曲《每当我走过老师的窗前》

活动四:老师总结,尊敬老师是人类的美德,鼓励学生用自己的行动尊敬老师。

 

 

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